Ketika Anak Remaja

“Ayo, kakak kita nonton. Ada film seru di bioskop!” ajakku pada si sulung suatu hari.

          Anak pertamaku merengut. “Mami nonton sama temen Mami aja... kakak juga nontonnya sama temen-temen sendiri.”

          Deg! Ada rasa ngilu yang tiba-tiba menyayat hati. Mungkin aku sedikit berlebihan, tapi sedih rasanya ketika anak-anak tidak mau diajak nonton. Apa ada yang mengalami hal serupa? Aku yakin, banyak dari kalian yang juga merasa kehilangan kebersamaan dengan anak ketika mereka mulai sibuk dengan dunianya. Keberadaan teman-teman baru akan mengalihkan perhatiannya dari kita sebagai orangtuanya.

          Teringat ketika mereka masih kecil aku sering mengeluh. Terutama karena tidak memiliki waktu untuk menyalurkan hobi. Malah sering mencuri-curi waktu agar bisa pergi  sendirian. Dan sekarang rasa sesal itu datang. Sekiranya dulu aku tahu akan ada masanya mereka punya dunia sendiri, pastinya satu menit pun tidak akan disia-siakan.

          Sebenarnya rasa penasaranku muncul ketika mereka mulai berubah dari kelas  empat  SD. Diawali si sulung yang waktu itu sempat menyusulku sambil menangis.  Dia melarang untuk menyusulnya ke kelas. Kebiasaanku yang berlanjut hingga sekarang adalah selalu mencari keberadaan anak. Ada rasa khawatir ketika mereka tak terlihat di waktu-waktu tertentu. Aku heran ketika anakku berkata merasa malu kalau dicari ke kelas. 

Dan kejadian itu  terulang pada anak keduaku. Karena si bungsu orangnya spontanitas, dia dengan segera protes waktu itu juga. Ternyata mereka berdua diolok-olok oleh teman sekelasnya. Dikatakan ‘anak mami’, ‘anak manja’, dan sebutan lain yang menjadikan mereka malu. Rupanya aku melakukan kesalahan yang sama pada mereka. hal ini yang membuatku penasaran untuk mencari tahu tentang perkembangan emosi anak.

APA YANG HARUS ORANGTUA KETAHUI?

Berikut adalah beberapa tahap perkembangan emosi yang aku pelajari :

1.    USIA 0-2 TAHUN

Di umur  ini kita bisa merangsang perkembangan emosi anak dengan hal-hal yang menyenangkan. Perlakuan kita akan menentukan apakah dia  nantinya akan tumbuh menjadi pribadi yang percaya diri atau penuh curiga.

2.    USIA 2-3 TAHUN

Pada masa ini anak-anak mulai akan membedakan hal baik dan hal buruk. Orangtua bisa membantu anak untuk dapat mengepresikan emosinya dalam bentuk verbal.

3.    USIA 4-5 TAHUN

Di usia ini mereka mulai ingin lepas dari orangtuanya. Fase ini merupakan masa bermain anak-anak. Mereka ingin melakukan banyak hal, dan ini yang menentukan apakah anak ditanggapi atau malah diabaikan. Hal itu yang akan menjadi tolak ukur, apakah anak akan tertutup atau terbuka.

4.    USIA 6 TAHUN

Di masa ini emosi akan mudah berubah. Mereka akan mulai mengerjakan hal-hal yang menunjang fase kedewasaan. Bila mereka berhasil menguasai sebuah keterampilan, maka akan menimbulkan percaya diri. Sebaliknya bila tidak berhasil akan menyebabkan mereka minder.

5.    USIA 7-8 TAHUN

Pada usia ini anak mulai memperhatikan hal-hal yang bersifat eksternal. Kestabilan emosi mulai muncul dan mereka bisa berempati dengan orang lain. Mereka pun mulai pandai mengendalikan diri. Pada tahapan ini rasa malu dan bangga pun mulai dikenali.

6.    USIA 8-12 TAHUN

Pada fase ini tahap perkembangan mereka akan banyak berada di sekolah. Mereka akan belajar beradaptasi dengan kelompok dan mulai belajar aturan berteman. Mereka akan mulai belajar bermain dengan aturan dan struktur tertentu. Anak juga belajar mengenai mata pelajaran sekolah dan disiplin.

          Berdasar pengalaman, perkembangan emosi anak tidak berhenti disitu saja. Ketika mereka memasuki masa puber akan ada banyak kendala emosi antara anak dan orangtua. Persis yang aku alami dengan si sulung, dan sekarang dengan si bungsu. Perubahan fisik mereka akan banyak mempengaruhi rasa percaya diri. Anak sulungku sempat minder dengan tinggi badannya yang sering  diolok-olok.

          Usia 12 tahun ke atas merupakan usia riskan. Anak-anak cenderung tertutup dan pemarah. Marah di sini karena mereka tidak bisa mengungkapkan yang tengah dialami.  Jadinya anak cenderung menuntut dan menyalahkan. Hal ini yang sering menyebabkan pertentangan dengan orangtua. Bahayanya, anak yang memiliki orangtua otoriter akan melampiaskan semuanya di luar rumah. Dia akan mencari perlindungan di kelompok pertemanan.  Ini yang harus diwaspadai  jangan sampai anak terjerumus pergaulan yang salah.

APA YANG HARUS DILAKUKAN KETIKA ANAK  PUBER?

1)   Jangan marah

Apapun yang dikatakan anak kita harus bisa menyaringnya  dengan benar. Di sini orangtua dituntut untuk bisa mendengarkan.

2)   Hindari bersikap memusuhi

Sikap anak yang cenderung menyalahkan memang mengundang emosi. Tapi jangan sampai hal itu menyebabkan kita memusuhinya, karena anak akan lebih berontak.

3)   Jadilah teman anak

Dengan belajar mengalah orangtua akan memberikan kesempatan pada dirinya untuk mendengarkan dan memahami. Si anak akan diam dengan sendirinya ketika kita diam dan membiarkan anak menumpahkan emosinya. Dekati anak  perlahan, walau itu hanya  sekadar setengah jam. Jangan sampai anak merasa sendirian karena tidak  dipahami.

4)   Beri anak  tanggung jawab

Dengan memberi tanggung jawab anak akan merasa dihargai. Dan itu akan membuat rasa percaya dirinya naik.

5)   Belajar percaya pada anak

Masa puberitas  anak merupakan masa beresiko. Tapi bukan berarti orangtua harus mengungkungnya.  Setiap larangan dengan ancaman akan membuat anak semakin jauh dengan kita. Dengan mempercayai anak akan membuatnya dekat dengan kita. Karena dia merasa   didengarkan dan dirangkul.

          Hal-hal di atas membuat aku semakin sadar bahwa tanggung jawab orangtua pada anak tidak akan pernah berhenti. Terutama masalah kedewasaan emosinya. Terlebih semakin bertambah umurnya, semakin jauh dari kita. Anak akan memiliki kehidupan sendiri. Dan mulai mengurangi kegiatan yang biasa dilakukan dengan orang tuanya. Pesanku, dekati terus anak. Apapun yang terjadi usahakan dia yang jadi prioritas utama. Bagaimana  Bunda, apa masih menganggap kebersamaan dengan anak itu merepotkan?